【本网讯】10月26日上午，RM新时代赚钱项目AI工程师学院数据科学与大数据技术专业负责人曾辉、骨干教师王斌一行赴广州博日信息科技有限公司，就深化校企合作、推进产教融合及协同育人机制建设开展专题洽谈。广州博日信息科技有限公司副总经理温必嘉、研发总监李总热情接待了学院教师一行。双方围绕人才培养方案制定、校企合作课程开发、实践教学、行业导师参与、校外实践教学基地建设及教师能力提升等方面进行了深入交流，共同探讨校企资源共享、优势互补、协同发展的合作路径。

座谈会上，企业方对学院教师一行的到访表示热烈欢迎，并介绍了公司的业务发展、技术研发、人才需求及未来发展规划。企业副总经理温必嘉表示，随着人工智能、大数据等新一代信息技术的快速发展，行业对技术人才的综合素质、工程实践能力和创新应用能力提出了更高要求。高校人才培养应更加注重专业知识与产业需求的有效衔接，通过真实项目实践、企业技术指导和校企协同培养，提升学生解决实际问题的能力。企业希望充分发挥自身在技术研发、项目实践和行业应用等方面的资源优势，与学院建立更加紧密、务实的合作关系。

曾辉老师对企业的热情接待表示感谢，并介绍了AI工程师学院数据科学与大数据技术专业的建设情况、人才培养定位、课程体系及实践教学安排。曾老师表示，学院始终坚持应用型人才培养导向，积极探索校企协同育人模式，着力推动专业建设与产业发展相衔接、课程内容与岗位能力相匹配、实践教学与企业项目相融合。此次走访旨在深入了解企业对大数据相关岗位的人才需求，进一步拓展校企合作渠道，推动企业优质资源融入人才培养全过程，为提升专业建设水平和应用型人才培养质量提供有力支撑。

围绕人才培养方案优化与课程体系建设，双方进行了重点交流。

企业方结合行业发展趋势、技术应用场景及岗位能力要求，对数据科学与大数据技术专业人才培养目标、课程内容设置、实践教学安排等提出了建设性意见。双方认为，应进一步强化大数据处理、数据分析、机器学习、人工智能应用及工程项目实践等核心能力培养，推动专业课程内容与行业前沿技术同步更新。同时，积极探索校企合作课程开发机制，将企业真实案例、典型项目和技术规范融入课程教学，构建更加贴近产业需求的项目化、实践化课程体系，切实提升学生的专业应用能力和岗位适应能力。

在校企协同育人方面，双方重点探讨了企业行业导师参与人才培养的具体方式。

企业方表示，愿意发挥企业技术骨干和研发人员的专业优势，积极参与或协助学院开展人才培养方案制定、课程开发与教学、学生实习指导、毕业论文（设计）指导及学生学业评价等工作。双方拟通过聘请企业技术专家担任行业导师、开展专题技术讲座、参与实践课程教学、指导学生毕业设计等形式，推动企业导师与校内教师协同育人。通过引入企业真实项目和行业评价标准，帮助学生在专业学习过程中了解企业技术要求、熟悉项目开发流程、掌握工程实践规范，进一步提升人才培养的针对性和实效性。

围绕校外实践教学基地建设，双方就建立长期稳定的合作机制进行了深入探讨。

双方认为，共建校外实践教学基地是深化产教融合、提升学生实践创新能力的重要途径。学院希望依托企业的技术平台、项目资源和工程实践环境，为学生提供专业认知实习、课程实践及毕业设计等多层次实践机会。企业方对此表示积极支持，双方拟进一步完善实践教学基地建设方案，探索学生实习实践、企业项目指导、毕业设计选题及就业能力培养相结合的合作模式，推动校内理论教学与企业工程实践有效衔接，实现人才培养与企业用人需求的双向促进。

在教师专业能力提升方面，双方就企业技术培训与教师工程实践能力培养交换了意见。

曾辉老师表示，应用型本科人才培养不仅需要完善课程体系和实践条件，更需要建设一支既具备扎实理论基础、又熟悉行业技术与工程实践的高水平教师队伍。希望通过校企合作，邀请企业技术专家面向大数据专业教师开展专题培训、技术交流和项目实践指导，帮助教师及时了解行业最新技术、开发工具及工程应用规范。企业方表示，愿意结合自身技术优势和项目实践经验，为大数据专业的教师提供相关技术培训与交流支持，共同探索教师企业实践、项目合作及技术能力提升机制，促进教师教学能力与工程实践能力协同发展。

此次走访交流进一步增进了AI工程师学院与广州博日信息科技有限公司之间的相互了解，为双方深化校企合作奠定了良好基础。下一步，学院将持续推进合作事项落实，积极推动行业导师参与人才培养、校企合作课程开发、校外实践教学基地建设及教师技术培训等工作，不断完善产教融合、协同育人的长效机制，着力培养具有扎实专业基础、较强工程实践能力和创新精神的高素质应用型大数据技术人才，为区域数字经济发展和产业数字化转型提供人才与智力支持。

拟稿：王斌

初核：曾辉

复审：周杰龙

终审：胡垂立